FIESTA DEL AGUA

Con seis juegos diferentes los niños pasaron de uno a otro mojandose mucho y pasandoselo mejor. De postre, un rico helado.

VISITA AL CASTILLO DEL BUEN AMOR

Despues de muchas vicisitudes la jornada fue perfecta: un dia soleado, un castillo precioso y profes y niños lo pasamos muy bien.

FIESTA FINAL

Y se acaba el curso con un concierto, diversas actuaciones y despedidas. Nosotros le agradecemos a Leti su esfuerzo y su cariño.

UNA SESION DE RELAJACIÓN

Una de nuestras maravillosas y polifaceticas madres les ha ofrecido a los niños una sesión de relajacion muy necesaria a final de curso. Muchas gracias.

SOMOS BILINGÜES

Los niños de cinco años no solo tenemos la suerte de disponer de dos profes excelentes de inglés, (Montse y Gema que nos han enseñado muchísimas cosas como demostramos en la actuación de Graduación); tenemos madres bilingües.
Hoy hemos podido disfrutar de dos estupendos cuentos en inglés de animales y ladrones.

Una madre maravillosa contadora de historias. Gracias.

¿COMO DESPEDIRSE?

Cómo decir adiós sin emocionarnos es imposible. Han sido tres cursos intensos, llenos de momentos inolvidables y nos sentimos tan unidas a nuestros niños que nos va a costar dejarlos marchar.
A vosotros, padres, cómplices nuestros en el esfuerzo educativo realizado, solo repetiros nuestro agradecimiento.

CON MUCHO RITMO

A ritmo de zumba pasamos un rato estupendo en el patio. Todos a bailar

EN LA CORTE MEDIEVAL

El ambiente en nuestro pasillo es distinto. Cada mañana entramos entre pendones con nuestras insignias y las torres de nuestras puertas en construcción... asi, con toda normalidad, hacemos un hechizo o recitamos poemas de amor a una dama.
Pero el salón del trono y nuestro panel de damas y caballeros son nuestro centro de atención.
GRACIAS a los padres y madres de nuestras dos clases el proyecto se enriquece y nos sentimos los REYES del cole.

CELEBRAMOS EL DIA DE LA FAMILIA CON UN JUEGO

Las profes del ciclo hemos realizado, con la colaboración de los niños, el juego de las damas de raíces medievales, acorde con nuestro proyecto de los castillos.

UN CUENTO PARA COMBATIR LOS MIEDOS

Los dos grupos de Educación infantil de cinco años hemos disfrutado mucho del privilegio de tener padres y madres muy implicados en la educación de sus hijos y con iniciativas personales valiosas.
Esta semana disponemos de una bella dama y un valiente caballero con los que nos haremos estupendos fotocall.
Y la atmósfera, la música, los sueños...se han colado en la clase de Mar de la mano de tres madres que han creado el ambiente adecuado, han contado con voz suave y penetrante el cuento  "Yo mataré monstruos por ti".https://youtu.be/WMlZIkRpNyI
Después han implicado a los niños para identificarse con la protagonista, que podría ser cualquiera de nosotros.
Ahora disponemos de una cestita y de una caja especial en el aula donde guardar nuestros monstruos.

Ah! Y nos comimos nuestros miedos porque eran algodón de azucar y nubes...

 

EL CABALLERO POETA DE LA FLOR DE LIS

Hoy hemos recibido un poema de un caballero enamorado que le envía a su dama la flor de su escudo: un lirio.
¿Quien será el caballero?

- Jorge el de la rosa y el dragón.
- Eduardo el ingenioso.
- El caballero triste del Greco.
Nuestra investigación se complica ...

TEATRO EN INGLES

Esta mañana, como en cursos anteriores, hemos asistido a una simpática función en inglés, ha sido divertida.

LA DAMA EN APUROS

Estamos preocupados porque la dama lleva encerrada en la torre mucho tiempo por ser valiente e independiente.
Queremos ayudarla y, aprovechando que la bruja despistada se ha dejado en nuestra clase el caldero de conjuros, hemos preparado unos cuantos para proteger a la princesa.

¿NOS ACORDAMOS?

“La plaza tiene una torre,

la torre tiene un balcón,

el balcón tiene una dama,

la dama una blanca flor.

Ha pasado un caballero

-¡quién sabe por qué pasó!-

y se ha llevado la plaza,

con su torre y su balcón,

con su balcón y su dama,

su dama y su blanca flor”

AQUÍ ESTÁ

Ya encontramos en nuestras aulas las letras que componen el nombre de nuestro amigo el bufón. El miercoles ¿sabremos algo de la bruja?

¿ENCONTRAMOS EL NOMBRE DEL BUFÓN?

Los niños de cinco años A hemos tenido mucho trabajo con las mates...¡hay mucho que pensar!. Los de cinco años B nos han contado que encontraron muchas letras y ya lo han podido escribir.
Los de cuatro años B tambien lo saben ya.

Mientras siguen llegando a nuestras clases, procedentes de las casas de los niños, castillos, caballeros, damas, cuentos ... y hasta dragones.

VISITANDO CASTILLOS

¿Qué tendrán nuestros castillos que al visitarlos y admirarlos nos hacen soñar?
Vestigios de tiempos pasados nos recuerdan una época oscura, de vida dura y muerte fácil pero unida a sueños y cuentos de princesas, caballeros, hadas, maleficios, aventuras... un sinfín de mundos a los que nuestros niños podrán acceder para alimentar su fructífera fantasía.
elviajero.elpais.com/elviajero/2015/10/12/album/1444665734_921196.html#foto_gal_23

X JORNADA DE LECTURA ORAL Y COMPARTIDA

Llegó el momento en que nos pusimos en el escenario a leer nuestro texto del Lazarillo de Tormes para niños: Lázaro engaña al ciego para que se choque contra un poste en una noche de lluvia.

Despues entra en casa de un sacristan que lo mata de hambre, pero se hace con una llave del arcon donde guarda el pan y asi puede robarlo ...

La llave, escondida en su boca, le dará problemas.

La próxima semana nos espera con nuevos misterios sobre los castillos. ¿Como se llamará nuestro amigo el bufón? 

LA IMPORTANCIA DEL INGENIO. TEATRO DE SOMBRAS

Estos días en el cole hay muchos acontecimientos. Han venido dos madres (siempre nos encantan la visita de nuestras madres en el aula) a contarnos un cuento con un teatrillo de sombras hecho por ellas.

Vimos a un héroe que no necesitó su espada para vencer a un malvado dragón, solo con su ingenio liberó  a sus prisioneros y lo encerró en una jaula.

La segunda parte fue sorprendente: solo necesitamos cerrar los ojos y nuestra imaginación para revivir los momentos del cuento.
Y por último inventamos un final para el dragón:  casi todos dejabamos al dragón en su jaula o lo sacabamos y metiamos a nuestro antojo, pero algunas opiniones fueron estupendas, por ejemplo,  daríamos de comer al dragon porque a lo mejor tenia hambre, o hablariamos con el porque QUIZÁ NECESITE UN AMIGO, cuando tenemos buenos amigos no debemos ser malos, podemos hablar y jugar con ellos.

NUEVAS NOTICIAS

Ha sido una mañana rara.
 Primero repasamos nuestra

lectura del Lazarillo. Aurora, cuando lo hacemos bien dice "premio" pero no sabemos qué es.

Despues apareció una fotocopia por clase y no sabemos cómo llegó alli.
La leímos y parece ser que una princesa valiente a la que no le importa despeinarse,

ha sido encerrada en un castillo y tenemos muchas dudas: ¿donde está? ¿como podremos liberarla?...pero, sobre todo¿quien ha traído esta carta?.
Después de mucho investigar y buscar pistas hemos descubierto que ha sido el bufón

de la princesa quien introdujo la carta en el buzón de Manolo. El nos dio la carta real y estaba quemada. Pensamos y pensamos... se nos ocurrió  que podría haberla chamuscado el dragón del castillo, o un dragoncito al que se le ha caido un diente, o las antorchas; o quizá alguien intentó destruirla en la chimenea antes de que el bufón escapara con ella. Son muchos interrogantes ¡qué lio!.

Pensaremos qué cosas conocemos de los castillos para poder seguir investigando y... mañana veremos lo que sucede.

Carioca

Los cuentos son siempre para nosotros ocasiones para penetrar en mundos magicos donde una taza  se convierte en una niña y un muelle en una rana.
Carioca nos introdujo, con nuestro propio lenguaje y jugando con la risa, en historias de niñas, de ranas y de árboles que poblaron nuestra biblioteca de fantasía.

PASCUA

Siguiendo nuestra tradición jugamos en el recreo a buscar cuentas de colores que intercambiamos en el aula por huevos de pascua. ¡Felices vacaciones a todos!

CLAUSURA DE LA SEMANA CULTURAL

Como colofón de las diversas actividades de esta variada semana dedicada al ochocientos aniversario de la Universidad de Salamanca todos los niños del colegio cantamos y bailamos al son de una canción salmantina (ver pg web)

Todos con nuestras preciosas camisetas moradas de ranita diseñadas por la profe de gimnasia Mar. 

JUEGO DE LA RANA

Como parte de las actividades de la semana cultural todos los profesores del centro han elaborado un juego de la rana con preguntas y actividades relacionadas con los monumentos de Salamanca. En nuestro recorrido pasamos por el hornazo, la torre del Clavero, el botón charro... y hasta nos disfrazamos de tunos.

Semana cultural VAMOS A ESCUCHAR UN CUENTO

De nuevo, un cuento en la biblioteca excita nuestra imaginación y nos divierte

EL BAILE DE LA FRUTA

Esta semana hemos recibido manzanas y peras con el fin de fomentar una alimentación saludable. La primera jornada la dedicamos a pelar y comer manzanas ¡qué ricas!
Hoy hemos saboreado las tartas de manzana elaboradas por nuestras estupendas madres ¡sabrosisimas!
Después bailamos el baile de la fruta.

PRIMEROS AUXILIOS

Estrella y Mar nos enseñaron a reanimar a nuestros muñecos . Fue muy instructivo.

CUENTOS VIVOS

En la jornada de visita al centro comercial pudimos ver la representacion de un cuento con un hada y un mago y sobre todo con animales rapaces y un hurón escurridizo. Fue una mañana en que nos concienciamos un poco de la necesidad de cuidar nuestro entorno.

OPERACION BOCATA

Llegó el día del bocadillo solidario. Fue un día soleado y pudimos disfrutar de nuestro bocata en el patio.

CARNAVALES

Los carnavales son una ocasión especial que inicia el Proyecto que, cada curso, desarrollamos durante el segundo trimestre. Este curso buscamos personajes de los castillos y lógicamente pensamos en caballeros, damas y bufones pero ¿ por qué no incluir unos maravillosos personajes fantásticos? : aqui tenemos a nuestros dragones